Qëllimi i kësaj lënde është shqyrtimi i teorive dhe i studimeve të fundit në lidhje me zhvillimin arsimor. Studiojmë fusha të ndryshme të zhvillimit arsimor, konkretisht gjuhën e folur, shkrimin dhe leximin. Teoria dhe studimi kthehen në strategji praktike, materiale vlerësuese dhe përgatitje ambientesh të pasura arsimore.

Vëmendja kryesore i kushtohet integrimit të zhvillimit arsimor përgjatë ditës shkollore si pjesë integrale e të gjitha fushave të përmbajtjes. Bëhet përpjekje për të reflektuar mbi çështjet aktuale në arsimin e hershëm, konkretisht: programe të ndërhyrjes në fazat e para për të ndihmuar ata që kanë vështirësi në lexim, mësim të aftësive në kushtet e duhura zhvillimore dhe përmbushjen e standardeve për zhvillimin e aftësive. Paraqitja e informacionit kryhet përmes leksioneve, diskutimeve në grup dhe projekteve në grupe të vogla. Modelojmë strategji dhe ndajmë materiale. Një aspekt i veçantë i lëndës është aftësia e mësuesve nga 3 zona të ndryshme të cilët komunikojnë dhe punojnë me njëri-tjetrin dhe me nxënës që ndjekin programet e diplomimit. Ndjekje të ecurisë pas vizitave në klasë te mësuesit pjesëmarrës.