Në kursin e psikologjisë së edukimit studentët njihen me konceptet bazike të hulumtimit dhe parimet në lidhje me të mësuarit, zhvillimin dhe motivimin dhe sesi këto njohuri aplikohen edhe në mësimdhënie. Ky kurs do të shqyrtojë kontributet që psikologjia i ofron praktikës arsimore. Kjo do të sigurojë një rishikim të zhvillimit të njeriut dhe literaturës që ofron njohuri thelbësore për ata të cilët do të punojnë me fëmijët dhe të rinjtë në mjediset arsimore. Do të diskutohen pasojat e teorive psikologjike për hulumtim dhe praktika arsimore. Tema të tjera përfshijnë grupim i aftësisë, studentë të talentuar, paaftësitë e të mësuarit, dallimet e komunitetit dhe çështjet e diversitetit në arsim dhe psikologji, motivimin, dhe matjen arsimore (testimi i standardizuar dhe vlerësimi në klasë).

Në fund të kursit, studenti duhet të jetë në gjendje: - Të kuptojë konceptet bazë në fushat e zhvillimit, teorisë së të mësuarit, motivimit dhe mësimdhënies. - Të shqyrtojë aplikimet e koncepteve në parametrat bashkëkohore arsimore përmes rasteve studimore, vizita në shkolla, dhe aktivitete të tjera. - Të njihet me çështjet bashkëkohore në psikologjinë e edukimit dhe të marrë në konsideratë këto çështje nga këndvështrime të ndryshme (p.sh. mësues, nxënës, prind, administratori). - Të zhvillojë filozofinë e tij/saj personale mbi arsimin, parimet e të mësuarit, pikëpamjet e rolit të arsimit në zhvillimin e individit, si dhe propozimet për përmirësimin e praktikave aktuale të arsimit.