Kursi jep një pasqyrë të përgjithshme të Arsimit Special. Koncepte të ndryshme themelore të përdorura në vend për të iu referuar arsimit special sqarohen, si dhe parimet e përdorura në praktikën e edukimit special mbulohen në detaje. Në kurs diskutohen gjerësisht shtresëzimet e personave me aftësi të vecanta dhe shkaqet e përbashkëta të cilat çojnë në aftësitë e kufizuara. Mënyra të ndryshme me të cilat mund të njihen dhe trajtohen nxënësit me nevoja të veçanta gjithashtu formojnë një pjesë të kursit. Përveç kësaj, në kurs trajtohen edhe kurrikula dhe nevojat mësimore të studentëve të talentuar.

Përfundimi me sukses i këtij kursi do të përcaktohet nga sa mirë nxënësit demonstrojnë një kuptim të objektivave të kursit . Pas përfundimit të këtij kursi , studentët do të jenë në gjendje të : - të fitojnë njohuri për teoritë e ndryshimit dhe të zhvillimit që mbizotërojnë në shoqërinë shqiptare në funksion të tendencave të fundit në arsimin dhe zhvillimin kombëtar . - të kuptojnë dhe përftojnë një kuptim më të madh të koncepteve si arsimin gjithëpërfshirës , Integrim, Mainstreaming , Përjashtim Social, Njësi speciale të përkujdesjes për nxënësit me nevoja të vecanta dhe Plan i Individualizuar Edukativ( IEP-së ) . - të listojnë dhe të shpjegojnë parimet kryesore dhe dokumentet politike mbi Arsimin Special . - të identifikojnë nevojat e veçanta të fëmijëve dhe të zhvillojnë besim në to për të realizuar potencialet dhe aftësitë e tyre për të përmbushur zhvillimin kombëtar për sa i përket vetë atyre me dinjtet dhe në liri. - të zhvillojnë aftësitë dhe kompetencat për të kujdesur për nevojat e fëmijëve me aftësi të kufizuar në përgjithësi , dhe për të bërë përcaktime të veçanta në fushën njohëse, afektive dhe kognitive. - të pajisen me njohuri mbi teknikat e ndryshme të mësimdhënies dhe të vlerësimit gjithëpërfshirës - të projektojnë dhe zhvillojnë metoda për të mbështetur arsimimin e personave me aftësi të kufizuara